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| 重要的是常识启蒙—读《新教育之梦》所感 | |
| 引用本文： | 李玉龙.重要的是常识启蒙—读《新教育之梦》所感[J].教育科学论坛,2002(11):54-54. |
| 作者姓名： | 李玉龙 |
| 摘 要： | 从《我的教育理想》到《新教育之梦》，朱永新先生刻意把他的这两本书贴上了指向未来的标签，给我们勾画了一个关于理想教育的美好蓝图。但在我看来，书中所阐述的关于“理想”教育的一些基本原则都是前人和今人所反复论述的，也即所谓常识。既是常识，何必要给人一种“理想”和“梦”的“凌空虚蹈”的感觉呢？从操作的意义上看，与其将之当“未来学”的作拿来做理想的幢憬，还不如当常识性读物拿来做实践的参考来得更实在。 |
| 关 键 词： | 理想教育 培养目标 《新教育之梦》 书评 |
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