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| 价值的再次审视 宿地的重新回归——“读”是古诗文教学的本色 | |
| 引用本文： | 田池标.价值的再次审视 宿地的重新回归——“读”是古诗文教学的本色[J].新课程研究,2010(1):72-73. |
| 作者姓名： | 田池标 |
| 作者单位： | 湖北荆州市沙市区立新学区 |
| 摘 要： | 伴随课程改革的浪潮，中学语文教材改了又改。就现行的初中教材来看，古诗文的篇目明显增多，尤其是相当数量的优秀诗词及名作的选入，更使新教材多了几分绚丽的色彩。这是一个可喜的现象。这个变化。不仅体现了教育工作者们观念的转变，还表明了他们对经典在中学语文教材中的再次审视与定位。 |
| 关 键 词： | 古诗文教学 “读” 中学语文教材 价值 回归 教育工作者 课程改革 初中教材 |
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