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新课程下教师角色的转变
引用本文:
刘海燕.新课程下教师角色的转变[J].素质教育,2006(1):4-5.
作者姓名:
刘海燕
作者单位:
山西运城市解州中学
摘 要:
2004年的秋季,新一轮基础教育课程改革的区域性实验象扑面的春风,走进千万所学校,教师无疑是这场历史巨变的核心因素,而改革的重心则是:教师在教育教学过程中角色的转变。
关 键 词:
教师角色
基础教育课程改革
新课程
教育教学过程
区域性
学校
历史
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