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| “走班制”十字路口的冷思考 | |
| 引用本文： | 李萍.“走班制”十字路口的冷思考[J].辽宁教育,2016(4):10-12. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 摘 要： | 新一轮高考改革方案出台后,"走班制"成为高中课改新趋势。随着"走班制"的升温,分层授课、流动教学、兴趣分班也成为了一些小学、初中的课改方向。但在推进过程中,它也给学校的学生德育、教学管理、师资配置、教学空间等方面带来挑战。如何走下去和走得更远,这是"走班制"抛给中小学校长的新课题。近日,广东佛山一民办学校实行"走班制"的新闻引发热议。 |
| 关 键 词： | 高中课改 高考改革 分班 学生德育 教学管理 教学空间 选择能力 合作意识 差异化需求 师资配置 |
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