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| 外国留学生汉语学习阶段性心理特征及其教育引导对策探析——以西北农林科技大学对外汉语教学为例 | |
| 引用本文： | 邵贵文.外国留学生汉语学习阶段性心理特征及其教育引导对策探析——以西北农林科技大学对外汉语教学为例[J].中国科教创新导刊,2012(8):238-239. |
| 作者姓名： | 邵贵文 |
| 作者单位： | 西北农林科技大学国际学院 陕西杨凌 712100 |
| 摘 要： | 本文总结外国留学生学习汉语过程中的4个阶段性心理及其特征,结合案例对外汉语教学工作,探讨了强化外国留学生汉语学习效果的引导策略。 |
| 关 键 词： | 留学生 汉语学习 阶段心理 |
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