|
|||||
|
|
| 地理课堂教学的生成性导入 | |
| 引用本文： | 陈炳飞.地理课堂教学的生成性导入[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(7). |
| 作者姓名： | 陈炳飞 |
| 作者单位： | 江苏省昆山中学,215300 |
| 摘 要： | 课堂导入虽然短暂,但它需要教师找准切入点、选好着力点,要求教师具有扎实的教学基本功和高超的课堂应变能力.生成性课堂导入要求教师能够捕捉学生的情绪,关注环境的变化,尊重班级的差异,注重自身的反思.同时,能够遵循主体性、目标性、简约性的导入原则. |
| 关 键 词： | 生成性导入 方式 原则 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |