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| 由澳大利亚TAFE经验引发的对我国高职教学改革的思考 | |
| 引用本文： | 周均.由澳大利亚TAFE经验引发的对我国高职教学改革的思考[J].教育探索,2010(10). |
| 作者姓名： | 周均 |
| 作者单位： | 重庆电子工程职业学院汽车工程系,重庆,401331 |
| 摘 要： | 澳大利亚TAFE模式的特点主要体现了行业主导、政府高度重视、课程体系以能力为本位、采取了工学结合的教学模式等。TAFE经验对我国高职教学改革的启示是：应创建健康和谐的学习环境;产学结合,推进以能力为标准的课程开发;将过程控制引入教学和培训环节;改革考核制度,强调技能培训等对策。 |
| 关 键 词： | 澳大利亚TAFE经验 教学改革 借鉴点 |
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