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| 小学英语课堂任务设计有效性研究 | |
| 引用本文： | 黄璐.小学英语课堂任务设计有效性研究[J].考试周刊,2016(8):90. |
| 作者姓名： | 黄璐 |
| 作者单位： | 上饶县董团乡中心小学 |
| 摘 要： | 对于小学英语学习来说,课堂是学生学习的最佳环境,通过课堂上的学习与互动,学生不仅能够得到知识的获得,而且能够得到全面综合的锻炼。课堂任务在教学过程中是尤为重要的一部分,英语新课标提出了课堂任务设计的改革要求。 |
| 关 键 词： | 小学英语 课堂任务 有效性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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