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“比”课堂教学实录与评析
作者单位:
吴江市屯村实验小学,吴江市实验小学 江苏 吴江 215200
摘 要:
一、引入课题(教师揭示课题,并板书:比)师:看了“比”这个字,你有什么想法?生1:我认为是两个数进行比较。生2:我在足球比赛和篮球比赛中看见过比。师:是的!某些体育比赛中的比分,往往是写成这样的形式。(教师出示:在10月9日结束的亚洲青年足球赛的决赛中,韩国队与中国队比赛的比分为2:0)
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