"3T英语教学法"初探 |
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引用本文: | 蒋玉强."3T英语教学法"初探[J].教学与管理,2005(5):42-45. |
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作者姓名: | 蒋玉强 |
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摘 要: | 一、引言,我国顺利入世、申奥成功及学英语热潮的迅速掀起,使学好英语挑战世界,努力提高国民整体素质,成为当前广大英语教师面临的首要任务。围绕“如何学好英语”,各种教学法相继涌现,上海有张思中先生的“十六字教学法”,北京有马承先生的“三位一体”法,吉林有包天仁先生的“四位一体教学法”等,而笔者有幸对山东王兴文先生的“3T英语教学法”进行了探讨与尝试,发现该法克服了其他教学法的缺点,简单易行,便于操作,不受条件、水平、年龄、教材限制,特别适合国人学英语,是具有中国特色的简单易行的英语教学法。
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关 键 词: | “3T英语教学法” 课堂气氛 教学方法 中学 自学能力 |
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