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| 科学发展观与创造教育 | |
| 引用本文： | 罗成昌.科学发展观与创造教育[J].发明与创新,2005(2):33-33. |
| 作者姓名： | 罗成昌 |
| 摘 要： | 党的十六届三中全会明确指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。科学发展观引入了以人为本的重要理念,反映了我们党对发展的认识更加成熟。温家宝总理对此作了精辟的论述,他说:“坚持以人为本,这是科学发展观的本质和核心。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落足点,不断满足人们的多方面的需求和促进人的全面发展。具体地说,就是在经济发展… |
| 关 键 词： | 统筹城乡发展 统筹经济 国内发展 统筹区域发展 科学发展观 对外开放 十六届三中全会 创造教育 改革和发展 要求 |
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