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| 高职参与性教学活动的交替变换方式分析 | |
| 引用本文： | 刘芳,孙瑞萍.高职参与性教学活动的交替变换方式分析[J].职业教育研究,2012(10):130-131. |
| 作者姓名： | 刘芳 孙瑞萍 |
| 作者单位： | 呼和浩特职业学院 |
| 基金项目： | 呼和浩特市社科联2011年度课题《职业教育的创新研究——参与性教学模式实证模式探索与研究》(课题编号:2011SK-141)的成果 |
| 摘 要： | 随着高职教育的不断发展,参与性教学的优越之处日益凸显。在参与性教学活动中,教学活动形式应进行富有艺术性的交替变换。教师应根据教学系统中诸因素的变化需求,对教学活动形式进行有意、有序、有机、有度、有效的交替变换调控。 |
| 关 键 词： | 高职 参与性教学活动 交替变换 调控 |
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