|
|||||
|
|
| 高中数学课堂教学有效性策略研究 | |
| 引用本文： | 周林.高中数学课堂教学有效性策略研究[J].考试周刊,2010(29):77-78. |
| 作者姓名： | 周林 |
| 作者单位： | 高邮市第二中学,江苏,高邮,225600 |
| 摘 要： | 我校实行高效课堂模式,要求在课堂上以学生自主探究、合作交流为主,教师所扮演的角色应该是组织者和引导者。因此教师选择有效性的教学行为和引领行为尤为重要。本文作者在学习杜郎口模式的基础上结合我校的自身条件和学生状况,介绍了在课堂中的一些教学策略的研究和思考。 |
| 关 键 词： | 高中数学课堂教学 高效课堂 有效性教学策略研究 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |