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| 追寻学校发展的共生生态——基于学校的教育生态优化研究 | |
| 引用本文： | 周振宇.追寻学校发展的共生生态——基于学校的教育生态优化研究[J].教育理论与实践,2010(8). |
| 作者姓名： | 周振宇 |
| 作者单位： | 江苏省海安县海陵小学; |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“走向共生的小学教育生态优化研究”的成果之一 |
| 摘 要： | 教育生态学是一门新兴学科,用教育生态学的视野审视学校现状,就是要以共生生态为追求的目标和理想,以教育生态优化为着力点,从不同的维度来构架基于学校的教育生态优化研究方案。 |
| 关 键 词： | 教育生态学 教育生态优化 学校发展 共生生态 |
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