初中语文小组合作学习中教师有效的组织与调控 |
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引用本文: | 姚晓宇.初中语文小组合作学习中教师有效的组织与调控[J].教育导刊,2010(4):78-80. |
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作者姓名: | 姚晓宇 |
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作者单位: | 西安广播电视大学,陕西西安710002 |
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基金项目: | 本文是广州市荔湾区教育科学“十一五”规划小课题“当前初中语文小组合作学习有效性的实证研究”(编号:ZY2007-46)的研究成果之一. |
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摘 要: | 在影响当前初中语文课堂教学中小组合作学习有效性的诸多因素(如教师、学生、环境等)中,教师的有效组织与调控尤为关键。它贯穿于小组合作学习的全过程,直接影响到教学目标价值取向的有效性、教学策略和教学评价策略的有效实施。
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关 键 词: | 初中语文教学 小组合作学习 组织 调控 |
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