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| 再读《三重门》 | |
| 引用本文： | 张君.再读《三重门》[J].机械职业教育,2002(9):45. |
| 作者姓名： | 张君 |
| 作者单位： | 北京市仪器仪表工业学校 |
| 摘 要： | 再一次欣赏《三重门》，有了更深一层的收获。觉得韩寒不仅仅是一个作者，他的《三重门》也不仅仅是一部描写中学生生活的书。韩寒极其反对应试教育，这许多人都知道，也有不少人开始说话了，说要与韩寒较量，还声称韩寒的成功是被“炒”起来的。其实，他只不过是点明了自己的立场，并没有要证明自己很有个性，没有要证明将与应试教育抗争到底，以显示自己的与众不同。应该承认的是，他的确有写作天分。这天分并不是“炒”出来的。在《三重门》里，我最欣赏他打的比喻，他可以把感觉比喻得明明白白，让所有人明白“林雨翔”的感受。如果换作… |
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