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| 鲜活的生命力——从四川省C县H小学的剪纸教学实践看农村学校校本课程的开发 | |
| 引用本文： | 刘世民,王义宝.鲜活的生命力——从四川省C县H小学的剪纸教学实践看农村学校校本课程的开发[J].教育理论与实践,2003(8). |
| 作者姓名： | 刘世民 王义宝 |
| 作者单位： | 四川师范大学教科院 四川成都邮编400715 (刘世民)，四川省梓潼中学 四川梓潼邮编400700(王义宝) |
| 摘 要： | 四川C县H小学办学条件不算好,各种条件也比较差,他们的剪纸课程开发却很成功,这对广大农村学校最重要的意义在于:办学条件和课程开发未必是一种正相关关系,相反,办学条件不理想的学校完全有可能在校本课程开发上创出惊人的业绩。 |
| 关 键 词： | 剪纸教学实践 农村学校 校本课程 |
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