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| 高等职业教育中公共课程设置量与学生可持续发展力的培养 | |
| 引用本文： | 吕娜,冯静.高等职业教育中公共课程设置量与学生可持续发展力的培养[J].商情·科学教育家,2013(19). |
| 作者姓名： | 吕娜 冯静 |
| 作者单位： | 石家庄信息工程职业学院 |
| 摘 要： | 高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命.比对发达国家已经相对成熟的职业教育,我们高等职业院校公共基础课程的设置应该受到重视,以人为本,从学生的发展与社会对人才的需求出发,根据人才规格的要求设置课程,着力塑造学生的良好素质,为社会提供满意的服务.才能培养出具备可持续发展力的人才. |
| 关 键 词： | 高等职业教育 公共基础课 可持续发展力 设置量 |
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