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| “角的度量”课始、课尾精彩片段赏析 | |
| 引用本文： | 杨小荣,陈婷婷.“角的度量”课始、课尾精彩片段赏析[J].中小学教材教学,2005(10):62-63. |
| 作者姓名： | 杨小荣 陈婷婷 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市第二实验小学 江苏宜兴214206 (杨小荣)，江苏省宜兴市第二实验小学 江苏宜兴214206(陈婷婷) |
| 摘 要： | 布局合理、结构完美的课堂教学,除了讲究“主旋律”的引人入胜外,还得讲究“序曲”的扣人心弦,“终曲”的回味无穷,这样才能进入前后浑然一体的美妙境界,奏出和谐、动听的“乐章”。“序曲”和“终曲”何以如此重要呢?因为,好的“序曲”具有巨大的吸引力和凝聚力,它能把学生散乱的精力一下子集中到本课的内容上来,为成功进行本课 |
| 关 键 词： | “角的度量” 赏析 课堂教学 “主旋律” 布局合理 认知活动 序曲 凝聚力 吸引力 |
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