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| 基于传播符号的语义化研究读解双十一符号功能的实现 | |
| 引用本文： | 孙华.基于传播符号的语义化研究读解双十一符号功能的实现[J].采．写．编,2015(1):26-29. |
| 作者姓名： | 孙华 |
| 作者单位： | 四川广播电视大学 |
| 基金项目： | 国家开放大学教学研究中心首批研究课题《大数据视域下基于用户学习行为研究的开放大学教学范式》(项目编号Q0082A-310Y)的阶段性成果。 |
| 摘 要： | 传播中必须使用传播符号，但使用符号本身并不是目的，使用符号的目的是让它表达并传递一定的“含义”和“意义”。因此，任何传播过程中被作为传播符号使用的符号都与某种意义形成了一种密切相连的关系，这种关系也是整个传播得以存在的重要基础。一旦一个传播符号通过一定的赋予过程与特定的意义相联结，它便成为一个具有工具性和实用性的传播符号。本论文旨在通过分析双十一的仪式符号性及其功能，来阐释如何保持和发挥双十一的仪式符号功能。 |
| 关 键 词： | 传播符号 语义化 读解 意义形成 仪式 功能 传播过程 工具性 符号性 论文 联结 基础 阐释 |
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