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| 三问“均衡教育” | |
| 引用本文： | 杨中山.三问“均衡教育”[J].学校管理,2011(3). |
| 作者姓名： | 杨中山 |
| 作者单位： | 新沂市马陵山中心小学; |
| 摘 要： | 最近,我市教育局组织全市中小学校长赴苏南考察学习,观摩了语、数、外等学科的课堂教学,与授课的教师互动研讨,感受了多采的课间体育活动,参观了彰显个性、文化气息浓厚的校园。尤其是当地大力实施均衡教育,城乡一体化发展,引发了我对均衡教育的思考。一、均衡教育的责任主体在哪儿所谓均衡教育,就是政府提供给每个学生的学习条件、权利和机会平等,让所有的学生,不管他生活在城市还是乡村,不管他有怎样的家庭背景,都能受到良好的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 均衡教育 考察学习 课间体育活动 政府提供 城乡一体化发展 青年教师 中小学校长 学习条件 责任主体 |
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