主问题导学设计整体性取向的理论与实践 |
| |
引用本文: | 石杰,杨仟林.主问题导学设计整体性取向的理论与实践[J].现代语文,2011(5):22-23. |
| |
作者姓名: | 石杰 杨仟林 |
| |
作者单位: | 甘肃省张掖二中,734000 |
| |
基金项目: | 甘肃省教育科学“十一五”规划课题阶段性成果,课题批准号:GS(2010)G1202 |
| |
摘 要: | "主问题"教学设计是我国语文教育界发扬我国传统语文教学的优良传统,吸收问题教学法的合理内核,在教学实践中总结出,在语文课堂教学中可以引动学生整体性、主动性阅读的最重要、最基本的问题设计。华东师大的倪文锦教授首次在高等师范教材中将"主问题"以教学法的形式予以
|
关 键 词: | 理论与实践 导学设计 体性 传统语文教学 语文课堂教学 问题教学法 教学设计 合理内核 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|