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| 浅议语文课堂教学新授课如何有效导入 | |
| 引用本文： | 苗成秀.浅议语文课堂教学新授课如何有效导入[J].现代语文,2011(2):76-76. |
| 作者姓名： | 苗成秀 |
| 作者单位： | 江苏省运河中学,221300 |
| 摘 要： | 语文课堂教学新授课需要进行有效的导入，有效的导入可以营造良好的课堂教学氛围，可以激发学生强烈的学习兴趣，可以为课堂教学找到一个很好的突破口，可以最大限度地提高课堂教学效益。高效的课堂教学需要有效地进行课堂教学导入，这已成为越来越多的一线语文教师的共识。那么，语文课堂教学新授课如何有效地导入新课呢？根据新课程的理念，结合多年课堂教学导入新课的教学实践和反思，笔者认为，进行有效的课堂教学导入可以从以下几个方面着手。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 教学导入 新授课 课堂教学氛围 课堂教学效益 导入新课 学习兴趣 教学需要 |
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