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注重积累拨动学生写作的心弦
引用本文:冉恒.注重积累拨动学生写作的心弦[J].现代语文,2011(1):122-123.
作者姓名:冉恒
作者单位:贵州省务川县分水中学,564311
摘    要:目前作文教学的现状是,绝大多数学生怕写作文,写不出好的作文。其实,学生并不缺乏通过生活的直接感受或间接感受而蓄积在心中的素材。在平日里,我们总会发现这样的一种现象:

关 键 词:学生写作  作文教学    感受
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