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| 让哲理在形象中闪现——关于小学哲理性古诗教学的思考 | |
| 引用本文： | 蒋成云.让哲理在形象中闪现——关于小学哲理性古诗教学的思考[J].教育科研论坛,2010(4):24-25. |
| 作者姓名： | 蒋成云 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市教师进修学校; |
| 摘 要： | 最近．我参加了一个中心校组织的教学研讨活动，观摩了该校一位骨干教师执教的哲理性古诗《冬夜读书示子聿》（苏教版）的教研课。以下是这位教师执教这篇古诗的教学流程—— |
| 关 键 词： | 古诗教学 哲理性 小学 形象 教学研讨活动 骨干教师 教学流程 中心校 |
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