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| 简介香港中学创意写作教学 | |
| 引用本文： | 黄玉鑫.简介香港中学创意写作教学[J].广西教育,2002(32). |
| 作者姓名： | 黄玉鑫 |
| 作者单位： | 上海华东师大课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 一、创意和创意能力 香港的“创意”是指创造新的意念 ,这和内地的“创新”提法有类似之处 ,为了行文方便 ,下文中将使用“创意”这个提法。一般而言 ,香港教育界认为创意能力有以下特点 : 1 敏觉力 :能擅于觉察事物的缺漏 ,发现新需求 ,找出事物不寻常及未完成的部分 ; 2 流畅力 /流畅的思考 :指产生观念的数量 ; 3 变通力 /变通的思考 :能用不同分类或不同的方式思考 ,或以另一种新方式去看同一个问题 ; 4 独创力 /独创的思考 :能够想出独特的意念 ,虽然和别人面对同样的事物 ,但却能够想出别人想不到的观念 ; 5… |
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