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| 聆听:有效的音乐课堂教学 | |
| 引用本文： | 易新华.聆听:有效的音乐课堂教学[J].江西教育,2014(21). |
| 作者姓名： | 易新华 |
| 作者单位： | 江西省万安县实验小学 |
| 摘 要： | 音乐是一门听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础.《音乐课程标准》指出“教学中应激发学生听赏音乐的兴趣,养成聆听的良好习惯,逐步积累鉴赏音乐的经验.采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生对所听音乐有独立的感受和见解,为终身学习和享受音乐奠定基础.”因此,在音乐教学中,如何引导学生有效聆听,培养其良好的习惯和敏锐的听觉,提升其聆听音乐的能力,是音乐教师重要的教学任务和关注目标.笔者通过多年来的教学实践,进行了以下的教学尝试. |
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