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| 北京第二实验小学主题研究课 | |
| 引用本文： | 张烁.北京第二实验小学主题研究课[J].江西教育,2014(11). |
| 作者姓名： | 张烁 |
| 摘 要： | 如何引领老师和学生从学科本位的思维模式中解放出来?北京第二实验小学从重视学习实践,开展学科沙龙,到重视学科整合,开设综合学习课,最后发展到主题研究课的形式,另辟蹊径,没有纯然地把融合建立在原来的学科分布上,而是拓宽了新的课程领域,开发了新的课程资源. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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