| 教育语言学的学科发展对我国大学英语教学的启示 |
| |
| 引用本文： | 周芳乐.教育语言学的学科发展对我国大学英语教学的启示[J].梧州学院学报,2012(5):99-104. |
| |
| 作者姓名： | 周芳乐 |
| |
| 作者单位： | 梧州职业学院 |
| |
| 摘 要： | 教育语言学是一门关于语言教育的科学,是语言和教育的交叉。它的首要任务是给语言学习和教学提供理论和原则,注重的是语言教育实践的实际需要。由于我国高等院校大学英语的教学笼统地挂靠在语言学名下,而语言学探讨的是语言的本质和对语言的描写,并没有详细地解释语言习得的过程,这一认识模糊了语言教学的属性,导致我国的大学英语教学存在着很多不足与缺陷。通过分析比较发现,把大学英语的教学划分到教育语言学的范畴比划到语言学无论在理论上还是在实践上都更具有合理性及科学性。毕竟教育语言学解决的是语言教育过程中出现的一系列问题,明确了语言教学与教育学、心理学、社会学等有很大的关系,为我国大学英语的教学提供更加有意义的理论指导。
|
| 关 键 词： | 教育语言学 学科发展 大学英语教学 |
On College English Teaching from the Disciplinary Development of Educational Linguistics |
| |
| Zhou Fangle.On College English Teaching from the Disciplinary Development of Educational Linguistics[J].Journal of Guangxi University Wuzhou Branch,2012(5):99-104. |
| |
| Authors: | Zhou Fangle |
| |
| Institution: | Zhou Fangle(Wuzhou Vocational College,Wuzhou 543002,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
