|
|||||
|
|
| 阅读理解题干扰项设置的特点 | |
| 引用本文： | 曹丽梅.阅读理解题干扰项设置的特点[J].高中生,2010(5):34-34. |
| 作者姓名： | 曹丽梅 |
| 摘 要： | 1．张冠李戴
命题者把文章作者的观点与他人的观点混淆起来，题干问的是作者的观点，选项中出现的却是他人的观点，或者题干问的是他人的观点，却把作者的观点放到选项中去了。如2009年高考英语湖南卷第62题。 |
| 关 键 词： | 干扰项设置 阅读理解题 2009年 高考英语 他人 作者 命题者 湖南卷 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |