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| 新课改条件下如何让学生“会”学习 | |
| 引用本文： | 刘宏伟.新课改条件下如何让学生“会”学习[J].成才之路,2012(2):71-71. |
| 作者姓名： | 刘宏伟 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区第二中学 |
| 摘 要： | 正新课程的理念对学生的要求不是"学到什么"而是"学会怎样学习"。教师应以课堂教学为突破口,促进学生对自己的学习进行自我调控、自我反馈、自我补救,让课堂"活"起来,使学生"动"起来,使每个学生都有自主学习的能力。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 课堂教学 学习心理 思考问题 教师 新课程 自我调控 自我反馈 解决问题 突破口 |
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