|
|||||
|
|
| 着眼发展性,挖掘常规的丰富内涵 | |
| 引用本文： | 刘静.着眼发展性,挖掘常规的丰富内涵[J].成才之路,2012(4):3-3. |
| 作者姓名： | 刘静 |
| 作者单位： | 宜兴市丁山东坡小学,江苏宜兴 |
| 摘 要： | 正教学常规作为一种制度,具有其稳定性。但随着时代的发展,教学改革的进一步深入,着眼常规的发展性,挖掘其丰富的时代精神,体现教学改革的新成就,使之进一步推动教育、教学的发展,已势在必行。同时,以提高整体教学水平为目标,各个学校与教师均有独特的见解与方法,对常规的落实自然就有独特的演绎与超越,形成不同的教学特色。超越常规不是一般的执行常规,更不是违反常规,它是对常规深刻地进行个性化认识处理 |
| 关 键 词： | 教学改革 发展性 教学常规 教学特色 教师 超越常规 时代精神 反常规 教学水平 稳定性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |