|
|||||
|
|
| 高职院校个性化培养的实证研究——以后进生积分制跟踪教育为视角 | |
| 引用本文： | 周文斌.高职院校个性化培养的实证研究——以后进生积分制跟踪教育为视角[J].河北软件职业技术学院学报,2018(3):38-42. |
| 作者姓名： | 周文斌 |
| 作者单位： | 1.江苏城乡建设职业学院213000; |
| 基金项目： | 江苏省高校辅导员工作研究会2016年专项课题指导项目"高职院校个性化培养的实证研究--以后进生‘跟踪教育’为视角"(16FYHLX086) |
| 摘 要： | 个性化人才培养是现代社会对人才培养的基本要求。高职院校创新和改革后进生教育工作,需要从个性化培养的角度入手,以实证展开后进生个性化培养的研究探索,构建纵向"三位一体"、横向"四培并举"纵横立体式培养体系,以个性化的手段全面客观评价学生,彰显学生个性化发展。 |
| 关 键 词： | 高职院校 跟踪教育 个性化培养 实施路径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |