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| 从心理现状谈促进偏远乡村英语教师专业化发展 | |
| 作者姓名： | 龚奇 |
| 作者单位： | 1.宣汉县教师进修学校; |
| 摘 要： | 教师的心理现状直接关系到教学的效果,是制约教师专业化发展的关键因素。笔者在深入分析偏远乡村英语教师心理现状的基础上,探讨存在的问题及成因,提出促进他们专业化发展的有效对策。 |
| 关 键 词： | 偏远乡村 英语教师 心理 专业化发展 |
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