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| 论人本化理念下的高职教育管理机制 | |
| 引用本文： | 陈锐.论人本化理念下的高职教育管理机制[J].职业技术,2018(9):6-10. |
| 作者姓名： | 陈锐 |
| 作者单位： | 1.四川省宜宾职业技术学院生物化工系644004; |
| 摘 要： | 教育是社会发展的基石。十九大以来,国家对教育事业越来越重视,高职院校介于义务教育与高等教育之间,肩负着培养专业型技术人才的重要任务。将人本化理念贯彻到高中教育中,突出人的作用,对于提高学生和老师在学校的主体地位;提高高职学校的工作效率;创新高职学校管理模式都有着积极意义。本文从人本化理念运用于高职学校的基本意义、基本途径、基本方法以及人本化理念在高职学校教学管理中的具体实现,论述人本化理念在高职教育中的管理机制。 |
| 关 键 词： | 人本化 高职教学 教学管理 |
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