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| “移动互联+教学”与传统教学效果的对比研究——以《计算机应用基础》课程为例 | |
| 引用本文： | 涂文洪.“移动互联+教学”与传统教学效果的对比研究——以《计算机应用基础》课程为例[J].职业技术,2018(11):43-47. |
| 作者姓名： | 涂文洪 |
| 作者单位： | 1.贵州轻工职业技术学院550002; |
| 基金项目： | 2016年贵州轻工职业技术学院人文社科课题:"移动互联+教学"与传统教学效果的对比研究(16QY009) |
| 摘 要： | 移动互联网几乎改变了各行各业,但是移动互联网环境下的教育教学规律还处于摸索探究之中。目前教育界"云+网+端"的硬件设施格局已初见端倪,在有了硬件和平台支持后,如何在教育教学中融入移动互联网改造传统课堂,顺应教育发展趋势的变化,成为一个有现实意义的课题。通过具体的教学实践,对"移动互联+教学"与传统教学的效果进行了对比研究,对移动互联融入传统课堂教学进行了有益的摸索和探讨。 |
| 关 键 词： | 移动互联 教学 效果 对比研究 |
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