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| 小课题研究要“四突出” | |
| 引用本文： | 严卫林,计海根.小课题研究要“四突出”[J].教育理论与实践,2008(18). |
| 作者姓名： | 严卫林 计海根 |
| 摘 要： | 1.突出近,忌鞭长莫及小课题研究要贴近教师的教育教学实际,杜绝好高骛远、空穴来风。在教育教学中发现问题,然后带着问题进行研究,总结和发现其中的规律,寻找到优化课堂教学,提高课堂效率的策略和途径,这正是我们进行小课题研究的一般方法。小课题研究只有贴近教师实际,立足于教育教学,才有研究的意义, |
| 关 键 词： | 教育教学改革 发现问题 教师操作 小课题研究 |
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