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| 发达国家基础教育立法的共性特征及启示 | |
| 引用本文： | 殷世东.发达国家基础教育立法的共性特征及启示[J].教育情报参考,2005(7):59-60. |
| 作者姓名： | 殷世东 |
| 摘 要： | 基础教育立法是近代社会的产物。随着资本主义大工业的兴起和迅速发展，大批青少年被卷入了大工业的生产中，成了廉价劳动力。这不仅摧残青少年身体，而且造成了青少年文化素质的低下。这种状况直接影响到资本主义的可持续发展。为了解决这一问题，发达国家在19世纪中后期均开始了基础教育立法，以法律的形式来保证青少年接受一定年限的教育，以提高国民素质。 |
| 关 键 词： | 教育立法 发达国家 共性特征 19世纪中后期 资本主义 廉价劳动力 可持续发展 青少年 近代社会 |
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