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| 聚焦河南省郑州市道德课堂与班级建设 | |
| 引用本文： | 南丽.聚焦河南省郑州市道德课堂与班级建设[J].中国德育,2013(14):39. |
| 作者姓名： | 南丽 |
| 摘 要： | 班级不是一个简单传递知识的场所,而是一个文化场,是一种氛围。它的每一个角落、每一项活动都渗透着文化气息,充满着文化符号。学生生活在其中,无不受到潜移默化的影响。多年来,郑州市坚持打造道德课堂,努力使课堂教学"合乎道、至于德",已经取得实效。今年,郑州市创新德育模式,以班级建设为德育主题,让学生在班级 |
| 关 键 词： | 班级建设 河南省郑州市 文化场 取得实效 文化符号 课堂教学 德育模式 班级文化 学生生活 传递 |
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