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| 农村初中生名著阅读现状 | |
| 引用本文： | 覃艳波.农村初中生名著阅读现状[J].中学教学参考,2013(25):59-59. |
| 作者姓名： | 覃艳波 |
| 作者单位： | 广西柳江县洛满中学 545100 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》规定:7～9年级学生要学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著.作为一名从教十几年的农村初中语文教师,笔者发现能够达到课标要求的学生微乎其微.笔者曾经对本校200名初三学生做过问卷调查,结果令人触目惊心:能够完整地阅读教材中推荐的六部名著的学生为0人;了解六部名著内容的学生只有58人,仅占29％;对名著内容一知半解的学生有115人,占57.5％;还有27人对这六部名著竟然毫不知情.这六部名著是教材推荐的篇目,而且是中考常考内容,阅读情况尚且如此,更不用说别的文学名著了.这不能不说是一种悲哀. |
| 关 键 词： | 阅读现状 农村初中生 《义务教育语文课程标准》 名著 阅读计划 广泛阅读 课外阅读 学会制 |
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