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| 素质教育观下的课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 李中华,魏超群.素质教育观下的课堂教学模式[J].辽宁教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 李中华 魏超群 |
| 作者单位： | 辽宁教育学院 |
| 摘 要： | 素质教育的实施，最终的落脚点体现在课堂教学上。欲创建适应素质教育需要的课堂教学模式，必须弄清课堂教学中应从哪些方面体现素质教育。 一、课堂教学的主要任务 笔者认为，使学生获得坚实的基础知识、形成基本技能是素质教育在课堂教学中的首要任务。文化素质是各方面素质的基础，只有以“双基”为载体，才有可能实现全面素质的提高。加强基础知识教学除了大纲中所规定的教学内容外，还要挖掘蕴含在教学内容中的学科思想和科学规律，突出学科方法，灵活应用这些方法解决实际问题。 其次是将知识转化成能力的教育。如果知识是内… |
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