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| 《孙中山破陋习》第一课时教学设计 | |
| 引用本文： | 陆玉琳.《孙中山破陋习》第一课时教学设计[J].小学教学参考,2014(7):49-50. |
| 作者姓名： | 陆玉琳 |
| 作者单位： | 江苏如东县长沙镇四桥小学,226400 |
| 摘 要： | 教材分析
《孙中山破陋习》一课讲述了革命先驱孙中山先生小时候目睹姐姐被迫缠足所受的痛苦，因而在辛亥革命后首先废除缠足陋习的事。文章采用对比的手法，写了姐姐缠足前的活泼能干，缠足时及缠足后肉体和心灵上遭受的痛苦，强烈控诉了辛亥革命前缠足陋习对中国妇女的残害，字里行间讴歌了孙中山先生从小就具有独立思考，不盲从，敢于反抗封建陋习的独立人格，勇于与封建势力作斗争的革命精神。 |
| 关 键 词： | 封建陋习 孙中山 课时教学设计 辛亥革命前 教材分析 独立人格 革命精神 缠足 |
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