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以问启思为思维插上想象的翅膀——例谈初中生物探究式教学中问题的设计
引用本文:万红.以问启思为思维插上想象的翅膀——例谈初中生物探究式教学中问题的设计[J].成才之路,2014(32):13-13.
作者姓名:万红
作者单位:江苏省盐城市初级中学
摘    要:探究式教学是一种现代比较常用的教学形式,是对科学所面对的情境进行模拟,然后对相关的资料进行搜集和处理,推动问题解决的一个过程。在整个探究式教学的过程中,提问是一个十分重要的环节。如何能够通过对问题的精心设计而提升学生的探究能力,培养学生的创新思维,是值得我们研究的。

关 键 词:初中生物  探究式教学  问题设计
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