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| 易于动笔 乐于表达——苏教版三年级上册“习作一”教学实践的追问 | |
| 引用本文： | 李正宏.易于动笔 乐于表达——苏教版三年级上册“习作一”教学实践的追问[J].小学教学参考,2014(7):85-86. |
| 作者姓名： | 李正宏 |
| 作者单位： | 江苏仪征市都会小学,211400 |
| 摘 要： | 语文课程标准在第三部分的实施建议中对写作教学提出这样的要求：写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感.那么,在教学实践中,如何让“易于动笔,乐于表达”落到实处呢？我结合苏教版三年级上册“习作一”的教学实践进行了一系列追问. |
| 关 键 词： | “习作一” 三年级上册 教学实践 苏教版 追问 语文课程标准 学生实际 写作教学 |
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