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历史教师对新课程改革所引发的思考
引用本文:赵亚文.历史教师对新课程改革所引发的思考[J].佳木斯教育学院学报,2005(1):38-39.
作者姓名:赵亚文
作者单位:佳木斯教育研究院,黑龙江,佳木斯,154002
摘    要:中学历史教学应从转变教师的教学观念、本位观念,建立师生平等的理念,及打破教师的权威意识,培养学生的质疑能力入手,从而更好地贯彻新课件中提出的新理念.来符合新历史课程改革的精神和主旨。

关 键 词:教学观念  本位观念  质疑能力
文章编号:1000-9795(2005)01-0038-02
收稿时间:2005-01-18
修稿时间:2005-01-18
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