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| 在“解决问题”过程中实施创新教育初探 | |
| 引用本文： | 董林伟.在“解决问题”过程中实施创新教育初探[J].中学数学月刊,2000(5). |
| 作者姓名： | 董林伟 |
| 作者单位： | 南京师大附中!210003 |
| 摘 要： | 1“解决问题”式教学与创新教育江总书记在全教会上特别强调“必须转变那种妨碍学生创新精神创新能力发展的教育观念、教育模式”．我们的教学应当具有开放性、综合性和选择性的特点，能够为学生思考、探索、发现和创新提供最大空间，激发他们的创新意识，培养他们的应用能力和创新能力．在多年的教学实践和思考、比较中，笔者体味到，以设疑、探索、发现、反思为主要环节的“解决问题”教学模式在实施过程中，能使学生综合地、创造性地运用各种数学知识和方法，去解决那些非单纯练习式的问题（包括实际应用问题和源于数学内部的问题），最… |
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