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| 小学数学问题探究式课堂教学的实践探索 | |
| 引用本文： | 刘玉珍.小学数学问题探究式课堂教学的实践探索[J].甘肃教育,2022(1). |
| 作者姓名： | 刘玉珍 |
| 作者单位： | 山丹县南关学校 |
| 基金项目： | 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“基于问题导引的小学数学探究式教学研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB4517。 |
| 摘 要： | 新课改以来,以“探究”为主的教学模式成为教师授课的主要方式,而问题是进行探究活动的主要载体,是知识应用的一个支点。本文就以问题为引导分析了课堂探究活动的现状,找寻出了问题提出方面的一些问题,针对性地提出了利用问题助力数学探究式课堂生成的策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学 问题 探究式课堂 实践 |
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