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| 体验理念在小学思想品德新教材中的体现 | |
| 引用本文： | 郭娅玲,朱正平.体验理念在小学思想品德新教材中的体现[J].基础教育研究,2004(3):35-36. |
| 作者姓名： | 郭娅玲 朱正平 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,410081 |
| 摘 要： | 2002年6月，国家教育部颁发了《品德与生活课程标准(实验稿)》(小学1—2年级)和《品德与社会课程标准(实验稿)》(小学3—6年级)，全国再次掀起小学思想品德课程改革浪潮。这次改革强调儿童主体参与和实践活动，从儿童的生活出发，以儿童的经验为基础，使儿童实现主动学习、体验学习、合作性学习和研究性学习。体验理念的体现是本次课程改革的亮点。 |
| 关 键 词： | 体验教育 小学 思想品德课 课程标准 课程改革 学习方式 |
New Teaching Materials of Moral Education Reflect Experience Concept |
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