| 信息技术教学如何培养学生的信息素养 |
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| 引用本文： | 林海文.信息技术教学如何培养学生的信息素养[J].广东教育,2006(2). |
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| 作者姓名： | 林海文 |
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| 作者单位： | 汕头市广澳中学 |
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| 摘 要： | 信息技术课是提高学生信息技能的主要途径,但信息技术课不能单纯培养学生的机器操作技能,而应重视对学生信息素养的全方位培养。信息素养应包括三个层面:文化素养(知识层面)、信息意识(意识层面)以及信息技能(技术层面)。我作为一名信息技术老师,在课堂教学中非常重视培养学生的信息素养。一、培养学生对信息技术学科的兴趣美国著名的心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。”我国古代教育家孔子也曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见学习兴趣的重要性。学生如果提不起学习信息技术的兴趣,就谈不上信息素养的培养。许多年轻人之所以成为计算机高手,很大程度上归功于对信息技术的兴趣。有了浓厚的兴趣和积极的学习态度,加之平时刻苦努力的实践操作,就会提高成绩,领略到学习带来的愉快,越学越有兴趣,越学越有信心,精神振奋,乐此不疲,形成良性循环。天长日久,学习信息技术就成了自己的一种乐事,一种生活的必须,信息素养也就得以长足的提高了。因此,我很注意在授课伊始就把学生的注意力都集中到对学习内容的兴趣上来。例如学生第一次上信息技术课,我在课前把机器全部开好,授课伊始做的第一件事是用“创迅红点”多媒体教学演示软件演示了一个...
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