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| 渗透·借势·延伸——政治课进行传统文化教育的教学策略 | |
| 引用本文： | 包彩娥.渗透·借势·延伸——政治课进行传统文化教育的教学策略[J].江苏教育,2014(38). |
| 作者姓名： | 包彩娥 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第一中学; |
| 摘 要： | 在高中思想政治课教学中渗透中华优秀传统文化的元素,并采用恰当的教学策略帮助学生明晰、认同、理解、掌握和内化中华优秀传统文化的内涵,有利于中华优秀文化的DNA植入学生的心田,以更好地培育学生高度的文化自觉和文化自信。 |
| 关 键 词： | 高中政治课 中华优秀传统文化 渗透 策略 |
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